学び/インプット

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【学び】新任管理職に知ってほしい「部下を成長させるために管理職がとるべき3つの行動」

今回も、管理職の重要な役割の1つ「人材育成」の話です。 ・「部下が成長する」とは、どういうことなのか? ・部下の成長に必要なものは何か? ・部下を成長させるために、管理職や上司は、どんな行動をするべきか? という内容になります。 次のような...
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【学び】「上司は部下よりも優れていなければいけない」という「思い込み」から自分を解放する方法

今回は、新任管理職を縛りつける「思い込み」―上司は、部下よりも優れていなければいけない―から、どうしたら自分を解放することができるか?ということをお伝えしたいと思います。 次のような人に、この記事を読んでいただけると嬉しいです。 ・管理職や...
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【学び】新任管理職が陥りがちな「悪いマイクロマネジメント」から脱出する方法

今回は、どうしたら「悪いマイクロマネジメント」を脱出できるか?ということをお伝えしたいと思います。 次のような人に、この記事を読んでいただけると嬉しいです。 ・自分なりに、手を尽くして「マネジメント」をしているけど、業績や期待する部下の行動...
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【学び】「強み」に注目する

僕が本から得た学び ✓ 「楽しみや喜びを感じられること」が「強み」(その人を強くしてくれるもの) ✓ 「それをし続けたい」という思いが、技術の習得と最大の成果(=成長)をもたらす。 ✓ リーダーの役割は、メンバーごとの「強み」に合わせて、仕...
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【学び】目標を設定する

僕が本から得た学び 今回は、会社・組織でこの時期に行われる「目標設定」の話です。 会社・組織全体の目標を踏まえて、皆さん、その年度に取り組むことを設定しますよね。 そして、中間や期末、四半期や月ごとに、その取組み(業績)を評価したり、評価を...
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【学び】正しく「叱る」

僕が本から得た“学び” メンバーの行動を指摘する(叱る)前に、 ✓ 共通の目的やビジョンをメンバーに示していたか? ✓ それは、メンバーに十分伝わっていたか? ✓ リーダーの行動として、不十分だったならば、それをまず認め、謝る。 その上で、...
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【学び】ポジティブな言葉を使う

僕が本から得た“学び” メンバーが「働きやすく」「成果を出せる」職場づくりは、リーダーである自分自身が使う「言葉」を選ぶことが第一歩。 ✓ 普段使っている言葉=組織の文化✓ 悪口はNG!ネガティブ言葉を使わない!✓ 毎日ひとつは、ポジティブ...
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【学び】与え続ける

僕が本から得た“学び” 自分のまわりの状況を「良くしたい」「変えたい」と思ったら、 ✓ 自分から相手に「与える」✓ そして、「与え続ける」 ✓ 「見返り」を「手放す」✓ 「結果」に、「執着しない」で相手の幸せのために行動する。 僕が読んだ本...
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【学び】価値・利益が人を動かす

僕が本から得た学び まわりの人を動かしたいときは、✓ 労力・リスクよりも、大きな“価値・利益”を丁寧に伝え続ける。 僕が読んだ本 「学びを結果に変えるアウトプット大全」(サンクチュアリ出版)「こうして社員は、やる気を失っていく」(日本実業出...
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【学び】あいさつをする

僕が本から得た学び ✓ あいさつは、「あなたと交流します」という宣言Step1:立ち止まって、手を止めて、座っていれば立ち上がってStep2:相手の目をみて、笑顔でStep3:元気な声で「おはようございます!」毎朝のこの行動で、職場の交流・...