実践／アウトプット 【実践】「ありがとう」と感謝を伝える
僕が“学び・気づき”の実践から得たこと今回は、日ごろのメンバーの仕事・成果に対するリアクションについて、本から得た“気づき”の実践と考えたことの話です。僕は、“気づき”の実践として、メンバーの仕事・成果に対して、「◯◯してくれて、ありがとう...
実践／アウトプット 
学び／インプット 【学び】正しく「叱る」
僕が本から得た“学び”メンバーの行動を指摘する（叱る）前に、✓ 共通の目的やビジョンをメンバーに示していたか？✓ それは、メンバーに十分伝わっていたか？✓ リーダーの行動として、不十分だったならば、それをまず認め、謝る。その上で、✓ 上司と...
学び／インプット 【学び】ポジティブな言葉を使う
僕が本から得た“学び”メンバーが「働きやすく」「成果を出せる」職場づくりは、リーダーである自分自身が使う「言葉」を選ぶことが第一歩。✓ 普段使っている言葉＝組織の文化✓ 悪口はNG!ネガティブ言葉を使わない！✓ 毎日ひとつは、ポジティブな言...
学び／インプット 【学び】与え続ける
僕が本から得た“学び”自分のまわりの状況を「良くしたい」「変えたい」と思ったら、✓ 自分から相手に「与える」✓ そして、「与え続ける」✓ 「見返り」を「手放す」✓ 「結果」に、「執着しない」で相手の幸せのために行動する。僕が読んだ本「学びを...
実践／アウトプット 【実践】「メンバーの関心事」に答える
僕が“学び・気づき”の実践から得たこと今回は、新年度が始まるこの４月、必ず行われる「新年度あいさつ」について、本から得た“気づき”の実践として、考えたこと、得たことの話です。僕は、“気づき”の実践として、次のこと、「メンバーの関心事」に答え...
実践／アウトプット 【実践】ビジョンを作る
僕が“学び”の実践から得たこと「管理職が果たすべき役割と「ビジョン」が備えるべき３つのもの」の学び（記事はこちら）の実践として、僕自身の職場のビジョン作成に取組みました。僕が作成したビジョンの「核」は、こちら。私たち一人ひとりが持つ“強み”...
学び／インプット 【学び】価値・利益が人を動かす
僕が本から得た学びまわりの人を動かしたいときは、✓ 労力・リスクよりも、大きな“価値・利益”を丁寧に伝え続ける。僕が読んだ本「学びを結果に変えるアウトプット大全」（サンクチュアリ出版）「こうして社員は、やる気を失っていく」（日本実業出版社）...
実践／アウトプット 【実践】人事異動の意味を伝える
僕が“学び・気づき”の実践から得たこと今回は、組織につきものの「人事異動」の際に、本から得た“気づき”を実践して、考えたこと、得たことの話です。僕は、“気づき”を実践した結果、次のことを管理職としてのルールとしました。人事異動の際は、✓「社...
実践／アウトプット 【実践】「あいさつ」は、メンバーへの「関心・注目」のスタートライン
今回は、「あいさつ」についての記事です。新任管理職である僕自身が職場で実践している「あいさつ」について書かせていただきました。次のような人に、この記事を読んでいただけると嬉しいです。・メンバーとコミュニケーションをうまくとりたいと思う管理職...
学び／インプット 【学び】管理職が果たすべき役割と「ビジョン」が備えるべき３つのもの
今回は、管理職の役割や「ビジョンを掲げる」ことについての記事です。新任管理職である僕自身が、自分の「役割」を誤解していた経験も交えて、・管理職の立場と役割・ビジョンとは一体何か？という内容について書かせていただきました。次のような人に、この...